미국 사회 심리학자 - 스탠리 밀그램 Part 1 업적과 논란

스탠리 밀그램(Stanley Milgram)은 미국의 저명한사회심리학자로권위에대한복종에 대한 논란이 많은 실험으로 가장 잘 알려져 있습니다. 권위자의 명령에 따라 참가자들에게 점점 더 강렬한 전기충격을 가하는 것과 관련된 그의 연구는 사회적 영향력의 힘과 억압적인 시스템에서 개인의 책임에 대한 중요한 윤리적 및 도덕적 질문을 제기했습니다.

 

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어린 시절과 교육

 

StanleyMilgram은 1933년 8월 15일 뉴욕시에서 태어났습니다. 그는 유대인가정에서 자랐고 브루클린의 제임스매디슨고등학교에 다녔습니다. Milgram은 재능 있는 학생이었고 학업, 특히 수학과과학에서 탁월했습니다. 고등학교를 졸업한 후 Milgram은 QueensCollege에서 1954년에 정치학학사학위를 받았습니다. 그런 다음 그는 HarvardUniversity에서 대학원과정을 마치고 박사학위를 받았습니다. 

 

경력 및 기여

 

Milgram은 박사학위를 마친 후 YaleUniversity에서 심리학교수로 학업을 시작했으며 1960년부터 1974년까지 그곳에서 가르쳤습니다. 이 기간 동안 그는 권위에 대한 복종에 관한 가장 유명한 실험을 수행했습니다. Milgram실험은 다른 사람에게 해를 끼치는 것을 의미하는 경우에도 사람들이 권위자에게 얼마나 순종하는지 조사하기 위해 고 안 되었습니다. 참가자들은 다른 방에 있는 사람에게 전기충격을 가하고 있다고 믿게 만들었습니다. 실제로는 실험에 참여한 사람이었습니다. 충격은 각각의 잘못된 반응으로 강도가 증가했고, 공모자는 괴로움과 고통의 징후를 보이기 시작했습니다. 그럼에도 불구하고 많은 참가자들은 계속하도록 격려한 실험자의 요청에 따라 계속해서 충격을 가했습니다. Milgram실험의 결과는 충격적이고 논란이 많았습니다. Milgram은 참가자 중 상당수가 계속해서 가장 높은 수준까지 충격을 가하는 것을 발견했습니다. 심지어 참가자가 고뇌에 찬비명을 지르며 실험을 중단해 달라고 애원할 때도 마찬가지였습니다. 이러한 발견은 억압적인시스템에서개인의 책임과 사회적 영향의 힘에 대한 중요한 윤리적 및 도덕적 질문을 제기했습니다. Milgram은 그의 경력전반에 걸쳐 권위에 대한 복종에 대한 연구를 계속했으며 집단행동, 순응 및 편견을 포함한 사회심리학의 다른 영역에도 중요한 공헌을 했습니다. 1974년부터 1984년 사망할 때까지 하버드대학교와 뉴욕시립대학교에서 심리학교수로 재직했습니다.

 

유산과 영향

 

권위에 대한 복종에 관한 StanleyMilgram의 연구는 사회적 영향과 억압적인 시스템에서 개인의 책임에 대한 우리의 이해에 지 대한영향을 미쳤습니다. 그의 발견은 사람들이 권위에 복종하라는 압력에 저항할 독립적 인사 상가라는 당시의지배적인견해에 도전했습니다. 대신 Milgram의 연구는 사람들이 다른 사람에게 해를 끼치는 것을 의미하더라도 종종 기꺼이 명령을 따르는 것으로 나타났습니다. Milgram의 연구는 또한 실용적인 의미를 가지고 있습니다. 대량학살, 전쟁범죄 및 홀로 코스트를 포함한 광범위한 현상을 이해하는 데 사용되었습니다. Milgram의 연구는 또한 권위에 대한 복종을 줄이고 개인의 자율성과 책임을 촉진하는 것을 목표로 하는 개입을 개발하는 데 사용되었습니다. 심리학에 대한 그의 공헌 외에도 StanleyMilgram은 영향력 있는 심리학자가 된 많은 학생들의 멘토이기도 했습니다. 그의 유산은 사회심리학과 그 이상분야에서 계속해서 느껴집니다.

 

논쟁과 비판

 

그의 연구의 상당한 공헌에도 불구하고 권위에 대한 복종에 관한 StanleyMilgram의 실험은 논란과 비판의 대상이 되어왔습니다. 일부비평가들은 실험이 비윤리적이며 참가자의 권리를 침해했다고 주장했으며 참가자는 다른 사람에게 해를 끼치고 있다고 믿게 되었습니다. 다른 사람들은 작은 표본크기와 참가자 간의 다양성부족과 같은 문제를 지적하면서 실험의 타당성에 의문을 제기했습니다. 권위에 대한 복종에 대한 스탠리밀그램의 실험은 실험이 수행된 당시와 그 이후로 논쟁과 비판의 대상이 되어왔습니다.

 

주요 비판 중 일부는 다음과 같습니다.

 

윤리적 문제:많은 비평가들이 Milgram실험에 대한 윤리적 문제, 특히 참가자에게 미칠 잠재적 피해를 제기했습니다. 참가자들은 자신이 다른 사람에게 전기충격을 가하고 있다고 믿게 되었고, 그 결과일부는 상당한 스트레스와 심리적 고통을 경험했습니다. 비평가들은 실험이 실험의 본질과 결과로 발생할 수 있는 잠재적 피해를 완전히 인식하지 못했기 때문에 피험자들의 정보에 입각한 동의에 대한 권리를 침해했다고 주장합니다. 표본편향: Milgram실험참가자는 주로 백인중산층 남성이었으며 일부비평가는 결과의 일반화가능성에 의문을 제기했습니다. 샘플의 다양성부족은 결과가 더 넓은 모집단을 대표하지 않을 수 있으며 다른 배경이나 삶의 경험을 가진 사람들에게 적용되지 않을 수 있음을 의미합니다. 실험설계:일부비평가들은 실험설계가결과에 영향을 미쳤을 수 있다고 주장하면서 Milgram실험의 타당성에 의문을 제기했습니다. 예를 들어 참가자는 실험실환경에 있다는 사실이나 실험자의 권위에 의해 영향을 받았을 수 있습니다. 비평가들은 실험이 사람들이 어려운 윤리적 선택에 직면한 실제시나리오를 정확하게 반영하지 않았을 수 있다고 주장합니다.

 

속임수

 

비평가들은 Milgram실험에서 속임수사용에 대한 우려도 제기했습니다. 참가자들은 실제해를 입히지 않았는데도 다른 사람에게 전기충격을 가하고 있다고 믿게 되었습니다. 이로 인해 일부사람들은 실험이 정당한 지, 참가자에게 잠재적인 피해가 연구의 이 점을 능가하는지 여부에 대해 의문을 제기했습니다.  

 

결과의 해석

 

일부비평가들은 Milgram실험결과의 해석에 의문을 제기했습니다. 실험을 통해 사람들이 종종 다른 사람에게 해를 끼치는 경우가 있더라도 기꺼이 권위에 순종한다는 사실이 밝혀졌지만, 일부사람들은 이것이 반드시 사람들이 선천적으로 순종적이거나 도덕적 판단력이 부족하다는 것을 의미하지는 않는다고 주장합니다. 비평가들은 실험이 상황적 요인의 영향을 받았을 수 있으며 사람들이 다른 맥락이나 다른 유형의 권위자에 대해 다르게 행동할 수 있다고 주장합니다. 전반적으로 Milgram실험은 논란의 여지가 있으며 심리학 및 그 이상분야에서 계속해서 논쟁의 대상이 되고 있습니다. 이 연구가억압적인 시스템에서 사회적 영향과 개인의 책임에 대한 우리의 이해에 상당한 영향을 미쳤지만 비평가들이 제기한 윤리적 및 방법론적 문제는 인 간참가자가 관련된 연구의 잠재적 위험과 이점을 신중하게 고려할 필요성을 강조합니다.